•藝術環境的營造

麗山自創校以來,歷任校長對於校園營造、課程引導皆重視藝術與人文學習環境的塑造;每年辦理學生美術展覽,並自2000年起舉辦「第一屆親師美展」,深受親師生的肯定,遂成為麗山藝術展演的傳統,也形成麗山藝術與人文學習環境的美景。

•學校願景的實現

麗山的學校願景為:「創造優質學習環境、培養人文關懷情操、開啟兒童多元智慧」,就是希望在麗山的校園中,營造一個良善美感的學習天地,以豐富的多元學習來增添孩子的人文藝術氣息,讓校園充滿藝術氛圍、讓學生聚足藝術經驗。

•美感教育的覺知

年輕的麗山教師群在歷年的領域對談中,逐漸覺知美感教育之於品格教育的重要性,以至於2002年第二屆親師美展,開始投入藝術與人文視覺藝術教育的課程設計,也開啟了麗山跨領域對談的機制。

•專業資源的連結

    2004年,我們開始運用博物館利用教育的教學理念,嘗試引進民間校園藝術教育推廣資源。本校的學校願景在尋覓眾多的社區資源,發覺廣達文教基金會「游於藝」的理念:人文、科技、教育與世界觀,與本校願景及藝術與人文教育理念相契和,故從這一年開始,與廣達文教基金會「游於藝」合作辦理藝術校園深耕活動,期許能讓孩子的學習更豐富,學習的領域更寬廣。

 

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